Le toucher affectif nourrit le besoin
de sécurité, d'identité et d'estime de soi.

Il structure en permettant de rassembler
le corps, l'esprit et les émotions.

La conscience corporelle acquise,
l'enfant est disponible pour
s'intégrer dans la société.

- la capacité de communiquer à travers le toucher,
- la confiance pour masser son enfant, adapter le toucher en fonction de son âge, de ses demandes et de nos envies !
- Le ressenti quand "ça dit oui" ou "quand ça dit non" dans le corps, pour que l'enfant connaisse ses limites,
- Des réponses à des questions essentielles :
est-ce qu'un père peut masser sa fille ?
ou est-ce que c'est mieux que ce soit la mère ?
Comment rétablir le contact avec un enfant fuyant ?
Comment savoir si les enfants aiment le massage ?

Isabelle FERCHAUD

Accompagnatrice en Relations Humaines
de la périnatalité au 3ème âge
Communication, Jeux de rôles,
Ecoute corporelle
Toucher Affectif, Relaxation


06 87 88 25 58
06 50 31 66 91 

Cet atelier original s'adresse à tous : parents, grands-parents, futurs parents, frères et soeurs, baty)sitters, puéricultrices, animateurs, etc...

DATES :

CONFERENCE :
Lundi 23 novembre 2009 à 20h30

ATELIER GROUPE ADULTES :
Samedi 28 novembre 2009 de 10h00 à 18h00
DATE REPORTEE AU SAMEDI 6 MARS 2010.

SESSION ADULTES ET ENFANTS :
Dimanche 29 novembre 2009 de 10h30 à 12h00
DATE REPORTEE AU DIMANCHE 7 MARS 2010.

LIEU CONFERENCE :
5, rue Armand Gayral 33600 MERIGNAC (près de BORDEAUX)
(derrière le Simply de la place Mondésir)

LIEU ATELIERS :
Association Expression
21, impasse Sully (rue Paulin) 33000 BORDEAUX

PRESENTATION GENERALE DU CYCLE ET FONCTIONNEMENT :
"Cycle Eduquer, c'est retrouver l'enfant en nous"

PRIX, INSCRIPTION :
"Programme et informations stages et conférences 2009-2010"

LES MODULES DU CYCLE :
(chacun est indépendant, il est possible de choisir auquel participer)

1. Communiquer avec l'enfant
(Etablir une relation de confiance)

2. Le toucher affectif

3. Education ou dressage ?
(Eduquer sans punir ni récompenser)

4. Compétition ou coopération ?

5. Le jeu, l'humour, l'imaginaire,
la folie douce.