Module 5 : LE JEU, L'HUMOUR, L'IMAGINAIRE, LA FOLIE DOUCE (Conférence et atelier)

Samedi 2 septembre 2006 6 02 /09 /Sep /2006 02:20

Module 5 : LE JEU, L'HUMOUR, L'IMAGINAIRE, LA FOLIE DOUCE (Conférence et atelier)

En grandissant,
l'enfant perd son émerveillement
et devient grave.

La folie, ça permet quoi ?

- De jouer avec nos contradictions, nos paradoxes, pour accéder à notre créativité, pour développer notre imagination, notre spontanéité, notre intuition et prendre de l'initiative.
- D'oxygéner le cerveau grâce à l'insouciance, l'émerveillement, la mise en mouvement du corps et des émotions,
- Une disponibilité pour la concentration et l'apprentissage,

- De créer un contact,
notamment si l'enfant
est distant ou violent,
en développant
une joie de vivre,
de la bienveillance.

- De se libérer
des jugements
(sur soi et
sur les autres).

- De régénérer le corps en se libérant du stress.

- De déclencher des solutions surprises et régler des problèmes qui semblaient inextricables.
- D'impliquer les enfants dans toutes tâches quotidiennes.

Isabelle FERCHAUD

Accompagnatrice en Relations Humaines
de la périnatalité au 3ème âge
Communication, Jeux de rôles,
Ecoute corporelle
Toucher Affectif, Relaxation

06 87 88 25 58
09 50 31 66 91

Cet atelier original s'adresse aux parents, grands-parents, frères et soeurs, baby-sitters, puéricultrices, animateurs, etc.

DATES :

CONFERENCE :
Jeudi 20 mai 2010 à 20h30

ATELIER GROUPE ADULTES :
Samedi 29 mai 2010 de 10h00 à 18h00

SESSION ADULTES ET ENFANTS :
Dimanche 30 mai 2010 de 10h30 à 12h00

LIEU CONFERENCE :
5, rue Armand Gayral 33700 MERIGNAC (près de BORDEAUX)
(derrière le Simply de la place Mondésir)

LIEU ATELIERS :
Association Expression
21, impasse Sully (rue Paulin) 33000 BORDEAUX

FONCTIONNEMENT DU MODULE :
"Cycle Eduquer, c'est retrouver l'enfant en nous"

PRIX, INSCRIPTION :
"Programme et informations stages et conférences 2009-2010"

LES MODULES DU CYCLE :

1. Communiquer avec l'enfant
(Etablir une relation de confiance)

2. Le toucher affectif

3. Education ou dressage ?
(Eduquer sans punir ni récompenser)

4. Compétition ou coopération ?

5. Le jeu, l'humour, l'imaginaire,
la folie douce.